Cette séquence a pour objectif de permettre aux élèves d’acquérir le vocabulaire spécifique à l’analyse de l’image :

  • le cadre
  • l’échelle des plans
  • l’angle de vue
  • le champ / le hors champ.

La séquence se déploie en 2 temps :

  • d’abord un temps d’analyse de l’image à partir de documents supports simples ;
  • puis à partir de l’exemple de l’image du Che de Korda, élaboration d’un document synthétique des différentes connotations de l’image (rapport Christique, aspect logotypal, Pop-Art)

Cette séquence fait l’objet de 2 évaluations, l’une sur les savoirs et l’autre sur les savoirs faire.

Che-cours

Che-Eval

img-eleves
detournement

Vidéos supports :

Documents supports Prof. :

Document support  prof :
– fichier indesign format A4
– fichier Keynote
– dossier documents de références

Supports iconographiques :